• Skip to main content
  • Skip to primary sidebar
  • Skip to footer

Escuela infantil en Madrid

Guardería privada y Escuela Infantil bilingüe en zona Hortaleza de Madrid para niños de 0 a 3 años de 7,30 a 19h. Visítanos!

  • Proyecto
  • La Escuela
    • ¿Cómo trabajamos?
    • Equipo
    • Visita la escuela
    • Más información
  • Disciplina Positiva
    • Talleres de Disciplina Positiva
    • Talleres Extraescolares
  • Blog
    • Disciplina Positiva, habilidades emocionales
    • Educación infantil en la escuela
    • Trabajo por proyectos
    • Salud y alimentación.
  • Contacto
  • ¿Hablamos? ¡Llámame!

A solas contigo #escuelaenREDada

4 octubre, 2014 Por Marisa Moya Leave a Comment

Compartir es bueno...

0 shares
  • Comparte
  • Tweet

imagencabecera-1024x152 A solas contigo #escuelaenREDadaTres años conociéndonos. Hoy a solas contigo Escuela enREDada. Luz tenue, tan solo el sonido de las palabras. Quiero decírtelo.

El dos de agosto de 2011 te anuncié al mundo, recién parida. Como toda parturienta, anhelante sin límites, inconsciente también del devenir de la criatura.

No puedo decir que fuera advenediza, ni inexperta en las artes de educar. Una dilatada carrera profesional de interacción con la parte más sensible de la sociedad había ido conformando sentimientos y pensamientos, creencias y evidencias.

Los latidos que te dieron vida no eran aun así añejos, es cierto sí, estaba cansada de una práctica que ya no me hacía vibrar, razón suficiente para que se hubieran vuelto perezosos pero no temas, fuiste fruto de los más vigorosos.

Un camino iniciado con apenas 18 años, metiéndome en vidas ajenas, las de las familias que unas veces por elección sosegada eligieron la escuela como buena opción, otras, demasiadas, por la losa de la obligación.

En todos los casos he frecuentado la intimidad de cerebros en busca de mentes. Me he asombrado con el prodigio de carnes en proceso de fortalecimiento, brío y coordinación. Me he deslumbrado con los corazones con espacio para vínculos confiables que invitan a crecer. Eso es la Educación Infantil.

Nunca en los primeros años de práctica profesional podría haber soñado la magnitud de las experiencias que he vivido. Asombro y responsabilidad a partes iguales.

Cual montaña rusa, unas veces arriba, entusiasta, otras, con flojera, con turbación, pero siempre bien asida a un hilo invisible muy fuerte, mi amor por la enseñanza.

En el alambre, entre las certezas y las dudas ¿Tendría que haber sido de otra manera?

Aquel 2 de agosto me llené de soledad. La escuela, mi queridísima escuela se me hizo patente como una mera superviviente. Sobrevivir tan solo, como si ya no hubiera finalidades tan importantes como crecer y prosperar ¿Resignarse? Sobrevivir tan solo es el único objetivo cuando se ve amenazada la cantidad de vida. No es suficiente si más allá de las paredes, más allá del equipo, más allá del puñado de familias, crees que el encefalograma plano también planea por encima de la etapa educativa más sagrada, la Educación Infantil.

¿Un deber?

Me quedé a solas contigo. Eras atrayente, eras incierta. Eras deseable, eras sacrificio. Te elegí, porque eras vida.

Con pocos días ya apuntabas maneras, no dejabas indiferente. Hubo que quererte con locura porque desatabas emociones contrapuestas y no era fácil manejarlas ¿Cooperar? ¿Compartir? ¿Participar? ¿Involucrarse? ¿Comunicar? ¿Transversalidad? ¿Transparencia? ¿Normas? ¿Límites? ¿Nuevos roles, nuevos vínculos? ¿Cómo, hasta dónde? Una propuesta educativa distinta. Equilibrio en la balanza, fascinación e inseguridad a partes iguales.

Olvidarse del confort, de horarios, de hábitos y rutinas y estrenar nuevas funciones fueron todo uno. Exigente desde el primer aliento.

Has sido un gran esfuerzo, tú lo sabes. Tienes mucho de mí.

De maestra de escuela a «ponente» sin más experiencia que los discursos, más gestuales que verbales, a mis chicos. De maestra de escuela a «realizadora» de vídeos, entregada ¿no habéis visto trocitos de mi corazón repartidos por Youtube? pero tan solo con la técnica provocadora de la ingenuidad y la inexperiencia. De maestra de escuela a «escribiente» de textos, con más ganas que arte. De maestra de escuela a «investigadora» de relaciones sociales ¿o acaso piensas que el clima del enREDo no es complejo? Piensa, lo hacemos las personas, tiene la grandeza y las miserias de lo humano.

De maestra de escuela, adormecida por lo establecido a «exploradora» de nuevas metodologías. Eso, también lo sabes, no me costó un ápice. Confío tanto en la potencialidad de los niños que me aliviaste culpabilidades. La capacitación es bandera en la escuela, a pesar de los aires actuales de sobreprotección, a riesgo de que te tilden de escaso control ¡maldita palabra, cuánto daño haces en educación!, a pesar de incomprensiones… ahí están, los cimientos de la competencia futura, labrada con esmero en la primera infancia. Los chicos no son conscientes, pero sí se sienten reconocidos. Si hay que tomar parte, no dudamos, siempre del lado del niño.

De tu mano, casi a ciegas, me embarqué en todos esos mundos que nunca sospeché habitar.

Tantas veces a solas contigo, contándote mis cuitas, tú rotunda. Sigue, sigue conmigo.

Mediadora entre familias y educadoras, mediadora entre lo escolar y lo vital, mediadora entre lo real y lo digital, mediadora entre lo emotivo y lo racional ¡Cuántas caras tienes Escuela enREDada!

Hoy he parado, te he hablado al oído porque quería que fuera de corazón a corazón. Estoy muy feliz, estás en el Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos, en el monográfico Pedagogía audiovisual: monográfico de experiencias docentes multimedia.

El Primer Ciclo de Educación Infantil en los anaqueles del archivo institucional demostrando que otra educación es posible y que hay muchas cámaras dispuestas a hacerla realidad.

Fuerza y motivación, coraje, ilusión… Eres así ¡Me has dado tanto!

Gracias Escuela enREDada.

Entradas relacionadas:

  1. Escuela enREDada. Nuevo escenario educativo.
  2. Miscelánea en la escuela
  3. Más páginas de Infantil…
  4. Taller de verano, planeta Fantástico.

Filed Under: Educación infantil en la escuela Tagged With: Escuela enREDada

Recibe nuestras noticias

    Acepto la política de privacidad

    Reader Interactions

    Deja una respuesta Cancelar la respuesta

    Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

    Primary Sidebar

    • Facebook
    • LinkedIn
    • Twitter
    • Vimeo
    • YouTube

    Recibe nuestras noticias

      Acepto la política de privacidad

      Más vídeos en nuestro canal de YouTube

      Archivo anual

      Entradas recientes

      • ¿Cómo es el proceso de vinculación a la escuela?
      • Bebés en los colegios, una ganancia con precio muy alto.
      • Carta de Reyes, la comarca del espíritu
      • Sentirse seguros, inicio de curso 2021-2022 #CuidarInfancia
      • II Congreso Montessori y Disciplina Positiva

      Footer

      Sobre nosotros

      Somos la Escuela Gran Vía, instalaciones entrañables y un equipo de educadores para los que el amor a la infancia es cortesía de la casa.

      Creemos que la infancia es el tiempo más hermoso de la vida. Ponemos todo el énfasis en lograr ambientes emocionalmente armónicos.

      Contacta con nosotros

      Marisa Moya

      La fuerza motriz del trabajo educativo en la Educación Infantil es una mirada abierta a las posibilidades de cada niño, portadores de potencialidades por desarrollar y por estimular. Estas potencialidades devendrán en desarrollo de capacidades en función de la estimulación recibida. Ésta es nuestra tarea, compromiso y responsabilidad. Más info...

      Marisa Moya - Licencia Creative Commons - Aviso Legal - Política de privacidad - Política de cookies - Declaración y preferencias de cookies - Condiciones generales